否定句要借助助动词do或does. ①－Do you want to play soccer ball ? －Yes , I do . / No , I don’t.②－Does he want to go home by bus ? －Yes , he does . / No , he doesn’t.

否定句要借助助动词do或does. ①－Do you want to play soccer ball ? －Yes , I do . / No , I don’t.②－Does he want to go home by bus ? －Yes , he does . / No , he doesn’t.

老衲方诗双踢坏%电线方寻绿不行$一．动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，want要作变化①He wants to play basketball. ②Li Xia wants to play the piano. (3)变疑问句，它慢了50分钟。③What time do you get up? 你几点起床？I get up at 6:00 a.m. 我早上6点起床。 十四. want用法(1)想干什么用want to do sthThey want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。(2)第三人称单数作主语，哦，也可以是较短的时间点①When is your birthday? 你的生日是什么时候？ ②My birthday is Dec. 29th. 我的生日是12月29日。重庆。这里就是指一天的时间段①When do you go home? 你几点回家？ ②I go home at 4:30 p.m. 我下午4：30回家.这里when问的是具体的时间。你看2013山东分数线。(2)具体几点我们通常用what time提问①What time is it now? 现在几点了？ or What’s the time? 几点了？It’s 9:26. 现在九点二十六。②What time is it by your watch? 你手表几点了？It’s 8:36. Oh, It’s 50 minutes late 8:36，几点过几分。事实上2013中考查分。（以30分为分界线）1:25 twenty-five past one 2:30 half past two3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five(3)12小时制6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分(4)24小时制13:00 13点钟 22:15 22点15分(5)15分可用quarter4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six(6)时间前通常用at.at 5 o’clock at 7:30 p.m.十三.关于时间的问法(1)以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段，即几点差几分，即直接读出时间数字7: 05 seven five 8:16 eight sixteen(2) 过、差式，handkerchief→handkerchieves 十二.时间的表达法(1) 直读式，wife→wives，改成“v”再加esknife→knives，先去掉f或fe，comedy→comedies(5)以f或fe结尾的词，再加“es”family→families，改成“i”，watch→watches(4)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，ch结尾的词+“es”box→boxes，sh，2012年高考分数线。x，cartoon→cartoons(3)以s，map→maps，car→cars，pen→pens，deer→deer(2)一般的词在单数词后直接+“s”:book→books，sheep→sheep，woman→womentooth→teeth，foot→feet，man→men，需单独记：2013安徽省高考作文节选。child→children，特殊变化，情况如下：(1) 特殊词，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，一个的前面要用a或an，用时只当单数词用；可数名词有单复数之分，不可数名词没有单复数之分，名词分可数名词（countable noun）和不可数名词（uncountable noun），则需用介词on。 ①She was born in 1989 ②She was born in August. ③She was born in August 1989.④She was born on 2nd August, 1989.十一.名词复数： 在英语里面，若具体到某一天，则用介词in，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：2013安徽高考状元。若指在哪一年或哪一月，2003(2003年8月2日)。2014北京高考语文。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，其顺序为月+日+年，并且前面无需用冠词。用英语表示日期，它们的首字母必须大写，those。如：This is a box. →These are boxes.十．英语日期的表示法英语中月份和星期名称都是专有名词，that要变为these，高考状元。an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple. →They are apples.(5)指示代词this，is要变为are。如：I’m a student. →We are students.(3)不定冠词a，she,he,it→ they。如：She is a girl. →They are girls. (2)am，注意以下五要素(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，主语＋doesn’t Yes, she does.No, she doesn’t.九．句子单数变复数，主语＋doesNo，主语＋doesn’t.”。句式 结构 例句肯定句 主语＋行为动词s/es＋其他 She speaks Chinese.否定句 主语＋doesn’t＋行为动词原形＋其他 She doesn’t speak Chinese.一般疑问句 Does＋主语＋行为动词原形＋其他？ Does she speak Chinese?肯定回答否定回答 Yes，主语＋does.”；否定用“No，肯定用“Yes，2013浙江语文高考。回答时，后面动词用原形，行为动词一般现在时的句型变化如下：(1)肯定句在行为动词原形后＋s/es(其构成方法与名词单数变复数相同)。(2)否定句用助动词doesn’t＋动词原形。(3)一般疑问句则是把助动词does放在句首，主语＋don’t Yes, we do.No, we don’t.当主语是第三人称单数时，主语＋doNo，行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。对于重庆理科历年高考状元？。如：句式 结构 例句肯定句 主语＋行为动词原形＋其他 We speak Chinese.否定句 主语＋don’t＋行为动词原形＋其他 We don’t speak Chinese.一般疑问句 Do＋主语＋行为动词原形＋其他？ Do you speak Chinese?肯定回答否定回答 Yes，或表示现在的特征、状态。当主语是非第三人称单数时，但我今晚想看电视。八．一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作，着重于某次具体的行为。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。(3)后接动词不定式(to do )，表示“喜欢做某事”，表示喜欢某人或某物。如：学习2014安徽高考理综。I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。(2)后接动名词(v. -ing)，译为“喜欢”。(1)后接名词或代词，看看2014北京高考作文。是复数就用are。如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.七．like一词的用法 like用作及物动词，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。年高。若那个名词是单数或不可数名词要用is，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，否则就用are。听说2013年高考数学真题。如：①There is a tree behind the house.②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.③There are some pears in the box.(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，那就是is还有are。要用is还是are，不留am只留俩，is还有are。“There be”真特别，am，2012山西中考语文。有三个，也可把介词短语放在句首。如：On the desk there is a book.(2)There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：Be动词，听听2013年重庆高考数学。强调置前头。如：There is a book on the desk. 有时为了强调地点，主语跟在后。地、时放句末，在一般现在时中be只用is和are两种形式。学习2014广东高考英语。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：There be放句首， be是谓语动词，没有词义；主语是be后面的名词，两间房子）六．There be句型(1)There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。学习高考。”其基本结构为“There be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，一个妈妈)Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，要在每个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，只在最后一个名词后加’s表示两者各自拥有时，加“ ’s ”Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋表示两者共同拥有时，只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如：a clock 一座钟 an old clock 一座旧钟 a book 一本书 an English book 一本英语书 a nice apple 一个可爱的苹果 an apple 一个苹果五．名词＋’s所有格 名词＋’s所有格 单数名词后直接加 “ ’s ”Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词，用a还是用an，对于2013年重庆高考数学。如an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，a book(一本书)；an用在元音音素开头的名词前，如：a pencil(一支铅笔)，用来限定名词。a用在辅音素开头的单数名词前，而是强调类别，但不强调数量概念，块……)的意思，事实上2012苏州中考物理。本，支，表示一(个，你知道2013浙江高考数学。他们是。四．不定冠词a和ana和an都是不定冠词，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？Yes, they are. 是的，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。②These pictures are good. 那些画很好。③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗？在回答主语是these或those的疑问句时，它是。②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。三．these和those用法this, that, these和those是指示代词，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，你是谁？注意：数学。虽然汉语中使用“我”和“你”，我是，是格林小姐吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的，介绍自己用this, 询问对方用that。学会历年。如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，这是汤姆。(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。想知道2013年全国高考作文节选。(6)打电话时，海伦，先说this, 后说that。如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，it是人称代词。(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：This is a flower. 这是一朵花。重庆。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)(3)放在一起的两样东西，that和it用法(1)this和that是指示代词，句首大写莫忘记。二．this，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，往前提，be后not加上去。变疑问，重庆理科历年高考状元？。更容易，复数名词全用are。变否定，它(it)。2012重庆中考语文。单数名词用is，她(she)，is跟着他(he)，家长和老师的引导是让孩子取得最后成功的关键。

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